Principes de travail

Accueillir l’enfant dans sa globalité.

S’adapter de manière singulière à l’enfant et à sa souffrance.

Prendre en compte les dimensions individuelles, de groupe et institutionnel.

Un respect de l’enfant et de ses parents, de leur place de sujet, de la parole de chacun.

Accorder une importance toute particulière à la relation avec l’enfant, les parents, la famille et les professionnels.

Comprendre le diagnostic psychopathologique posé par le pédopsychiatre, comme un outil dynamique qui permet de poser des hypothèses de travail.

Rendre le projet thérapeutique transparent, en évolution et le reposer sur des activités thérapeutiques, éducatives et scolaires.

Bénéficier d’une équipe qui garantit le respect du secret professionnel.

Favoriser une clinique de la concertation qui donne une place à chaque acteur et prend en considération sa parole.